Diamantjakten, Svenska, Svenska år 2

Diamantjakten kap 14

Den här veckan har vi arbetat med berättelsens olika delar med hjälp av berättelsekarta (karaktärer, miljö, problem och lösning) utifrån kapitel 14 som vi läst flera gånger i veckan, enskilt, i läsgrupper och högläsning av mig. Vi har även arbetat med adjektiv och känslouttryck. Vi har arbetat med ord som ursinnig, arg, glad, uppspelt, ivrig, lurad och chockad. Vi har arbetat med vad orden betyder och letat efter synonymer till orden och med stavningen då många av orden inte stavas ljudenligt. Att beskriva hur man känner är inte alltid så lätt, men denna vecka har vi arbetat lite extra med det.

Här finns läsförståelsehäftena till Diamantjakten

Bokus kan du provläsa och köpa alla böcker som ingår i serien ”Diamantjakten”.

Diamantjakten, Svenska, Svenska år 2

Diamantjakten kapitel 13

I kapitel 13 får Asta, Bea och Cesar besök av en tidning. Kapitlet innehåller många svåra ord som journalist och reportage. Det var många sidor att läsa också så vi har arbetat en hel del med texten denna vecka. Vi arbetade även med att förutspå vad det var för affär som skulle öppna i ödeshuset och eleverna fick fantisera fritt. Vi får se vad det blir för affär och om Asta, Bea eller Cesar får den affär som de önskar eller om det blir en affär som de faktiskt skulle ha nytta av. Eleverna ha också arbetat med intervjuer. De har skrivit intervjufrågor och tränat på att skriva frågor med frågetecken. De har sedan fått intervjua varandra, det var roligt 🙂

Här finns läsförståelsehäftena till Diamantjakten

Bokus kan du provläsa och köpa alla böcker som ingår i serien ”Diamantjakten”.

Diamantjakten, Svenska, Svenska år 2

Diamantjakten kapitel 12

Vi skrev brev för några veckor sedan till några av våra klasskompisar som flyttat. Vi gjorde då även egna kuvert. Vi har fått några svar på några av breven och det var så roligt för eleverna!

Den här veckan arbetar vi vidare med hur man skriver ett brev. I kapitlet hittar Asta ett brev så vi kommer arbeta med frågor som handlar om kapitlet med frågor både på ytan men även under ytan-frågor. I arbetsboken som hör till Diamantjakten arbetar vi med ett recept för hur man kan skriva ett svar på ett brev, med ort och datum, en hälsningsfras, svara på frågor, skriva nya frågor och avsluta med en hälsningsfras

På arbetsbladet får eleverna svara på läsförståelsefrågor på olika nivåer och skriva sin egen adress.

Här finns läsförståelsehäftena till Diamantjakten

Bokus kan du provläsa och köpa alla böcker som ingår i serien ”Diamantjakten”.