Vi forts\u00e4tter arbeta med sammanfattningar och tr\u00e4nar p\u00e5 ber\u00e4ttelsens delar. Det g\u00f6r vi med hj\u00e4lp av en ber\u00e4ttelsekarta (som finns i arbetsboken men \u00e4ven som kopieringsunderlag i l\u00e4rarhandledningen). Vi pratade om de olika delarna; karakt\u00e4rer, milj\u00f6, problem och l\u00f6sning. N\u00e4r vi benat ut vad alla begreppen st\u00e5r f\u00f6r skrev vi en ber\u00e4ttelsekarta tillsammans p\u00e5 tavlan och utifr\u00e5n den, en kort ber\u00e4ttelse. Jag skrev p\u00e5 tavlan och eleverna sp\u00e5nade p\u00e5 id\u00e9er. D\u00e5 fick vi \u00e4ven tillf\u00e4lle att prata om att alla id\u00e9er som kom upp kanske inte passar ihop och att den r\u00f6da tr\u00e5den \u00e4r viktig i ber\u00e4ttelsen.<\/p>\n\n\n\n
Eleverna fick sedan skriva en egen ber\u00e4ttelsekarta med hj\u00e4lp av f\u00f6rslag eller utifr\u00e5n sin egen fantasi. De fick sedan b\u00f6rja skriva en egen ber\u00e4ttelse enskilt eller i par. Det \u00e4r viktigt att utveckla varje del, exempelvis genom att beskriva karakt\u00e4rerna som ska vara med och milj\u00f6n d\u00e4r de befinner sig. Vi pratade d\u00e5 om hur man kan utveckla sina meningar med stj\u00e4rnmeningar; ”Det var en g\u00e5ng tre v\u00e4nner” kan utvecklas med ”Det var en g\u00e5ng tre v\u00e4nner som hette Asta, Bea och Cesar”. <\/p>\n\n\n\n
Eleverna b\u00f6rjade skriva och \u00e4gnade de f\u00f6rsta lektionerna till att just beskriva karakt\u00e4rer och milj\u00f6. Jag fick p\u00e5minna lite d\u00e5 och d\u00e5 om att ta med det som de skrivit i sin ber\u00e4ttelsekarta. N\u00e5gra vill g\u00e4rna skynda p\u00e5 och bli klara. Men det b\u00e4sta med en ber\u00e4ttelse \u00e4r ju att man inte beh\u00f6ver ha br\u00e5ttom. Vi pratade om olika f\u00f6rfattares b\u00f6cker, och de inneh\u00e5ller ju en massa blad och kapitel. H\u00e4ftigt tycker eleverna och ska skriva m\u00e5\u00e5\u00e5\u00e5\u00e5nga kapitel \ud83d\ude42 Ber\u00e4ttelserna utspelar sig i en m\u00f6rk skog, i London f\u00f6r 100 \u00e5r sedan, i havet och p\u00e5 ett tivoli f\u00f6r att n\u00e4mna n\u00e5gra. Det kommer bli fina ber\u00e4ttelser.<\/p>\n\n\n\n
H\u00e4r finns l\u00e4sf\u00f6rst\u00e5elseh\u00e4ftena till Diamantjakten<\/a><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Vi forts\u00e4tter arbeta med sammanfattningar och tr\u00e4nar p\u00e5 ber\u00e4ttelsens delar. Det g\u00f6r vi med hj\u00e4lp av en ber\u00e4ttelsekarta (som finns i arbetsboken men \u00e4ven som kopieringsunderlag i l\u00e4rarhandledningen). Vi pratade om de olika delarna; karakt\u00e4rer, milj\u00f6, problem och l\u00f6sning. N\u00e4r vi benat ut vad alla begreppen st\u00e5r f\u00f6r skrev vi en ber\u00e4ttelsekarta tillsammans p\u00e5 tavlan… Forts\u00e4tt l\u00e4sa Diamantjakten kapitel 20<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[4,14],"tags":[],"class_list":["post-6681","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-diamantjakten","category-svenska-ar-2","without-featured-image"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_likes_enabled":true,"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/frokenselander.se\/skola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6681","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/frokenselander.se\/skola\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/frokenselander.se\/skola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/frokenselander.se\/skola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/frokenselander.se\/skola\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6681"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/frokenselander.se\/skola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6681\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8334,"href":"https:\/\/frokenselander.se\/skola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6681\/revisions\/8334"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/frokenselander.se\/skola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6681"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/frokenselander.se\/skola\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6681"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/frokenselander.se\/skola\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6681"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}