{"id":6536,"date":"2020-01-22T08:00:00","date_gmt":"2020-01-22T07:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/frokenselander.home.blog\/?p=6536"},"modified":"2020-01-22T08:00:00","modified_gmt":"2020-01-22T07:00:00","slug":"solen-jorden-och-manens-rorelser-i-forhallande-till-varandra","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/frokenselander.se\/skola\/2020\/01\/22\/solen-jorden-och-manens-rorelser-i-forhallande-till-varandra\/","title":{"rendered":"Solen, jorden och m\u00e5nens r\u00f6relser i f\u00f6rh\u00e5llande till varandra"},"content":{"rendered":"\n

Vi gjorde en \u00f6vning f\u00f6r att f\u00e5 st\u00f6rre f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r Solen, jorden och m\u00e5nens r\u00f6relser i f\u00f6rh\u00e5llande till varandra. Tipset fick jag h\u00e4rifr\u00e5n<\/a>, d\u00e4r finns \u00f6vningen beskriven och det finns \u00e4ven en del fakta.<\/p>\n\n\n\n

Eleverna arbetade i grupper om 3 och de ritade solen, jorden respektive m\u00e5nen p\u00e5 tre olika papper. De fick fundera p\u00e5 hur stora de olika himlakropparna var i f\u00f6rh\u00e5llande till varandra och hur de s\u00e5g ut. De fick sedan dramatisera himlakropparnas olika r\u00f6relser. En av eleverna var jorden, en var solen och en var m\u00e5nen. De fick tr\u00e4na p\u00e5 att snurra sakta runt sig sj\u00e4lva. Jorden skulle snurra runt sig sj\u00e4lv och samtidigt g\u00e5 runt solen och m\u00e5nen skulle snurra runt sig sj\u00e4lv, g\u00e5 runt jorden samt f\u00f6lja med i jordens r\u00f6relse runt solen. Vi fick tr\u00e4na n\u00e5gra g\u00e5nger innan vi fick till det \ud83d\ude42 Eleverna fick visa upp f\u00f6r varandra och sedan satte vi upp deras alster p\u00e5 svart papper s\u00e5 det blev sm\u00e5 rymdtavlor som sitter i hallen. Vi har ocks\u00e5 gjorde den h\u00e4r sol-jord-m\u00e5ne-snurran<\/a> (som finns gratis p\u00e5 TPT).<\/p>\n\n\n\n