GOTD, SO

GOTD Sportlovet

I år firar sportlovet 80 år och det firar vi med en grej of the day så klart 😀

Det började med ransoneringarna under andra världskriget som gjorde att man sparade in på skolan, och då i form av uppvärmningen av skolsalarna som värmdes genom att man eldade i eldstäderna med stenkol och koks. Skolan var därför stängd i en vecka och man behövde då inte värma upp skolan. Från början kallades lovet kokslovet och försvann nästan när tillgången på stenkol och koks ökade igen. Men lovet levde kvar och var en bra paus mitt i terminen för att minska smittan av alla infektioner som når sin kulmen i början på vårterminen.

Källa: Svt.se

Grej of the Day, GOTD, är en pedagogisk metod som utvecklats av Micke Hermansson, mellanstadielärare från Umeå. GOTD går ut på att hålla regelbundna mikrolektioner om personer, platser eller händelser.  Han har skrivit flertalet böcker som innehåller färdiga mikrolektioner och digitala resurser. De finns att köpa på Bokus.

GOTD, Skolan, SO

GOTD Påsken

Här kommer en GOTD om påskdagarna. Den avslutas med en liten film från Studi.se som förklarar varför vi firar påsk. Eleverna skriver meningar utifrån de fetstilade stödorden (från sidan Kommer du ihåg?) eller egna meningar.

Om bildspelet ser konstig ut, spara ner den och öppna den i Powerpoint. Om du öppnar den i visningsläge i din dator/iPad/mobil kan bakgrundsbilder och typsnitt se annorlunda ut.

UTDRAG UR DET CENTRALA INNEHÅLLET:

I DE SAMHÄLLSORIENTERANDE ÄMNENA FÖR ÅK 1-3

Att leva i världen

  • Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

I SVENSKA FÖR ÅK 1-3:

Läsa och skriva

  • Handstil och att skriva med digitala verktyg.
  • Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
  • Sambandet mellan ljud och bokstav.
GOTD, SO

GOTD April

Mina kollegor, Gunilla och Martina, har gjort en GOTD om April och påsken som de delade med sig av. Jag delade på den så jag fick en om april och en om påsken. Här kommer den som handlar om månaden april. Visste ni att den dagen som flest människor fyller år i Sverige är den 15 april? Efter grejjen skrev eleverna meningar utifrån stödorden i sin GOTD-bok.

Om bildspelet ser konstig ut, spara ner den och öppna den i Powerpoint. Om du exempelvis öppnar den i visningsläge i din mobil kan bakgrundsbilder och typsnitt se annorlunda ut.

UTDRAG UR DET CENTRALA INNEHÅLLET:

I DE NATURORIENTERANDE ÄMNENA FÖR ÅK 1-3

Året runt i naturen
– Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider

I DE SAMHÄLLSORIENTERANDE ÄMNENA FÖR ÅK 1-3

Att leva i världen
– Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

I SVENSKA FÖR ÅK 1-3:

Läsa och skriva
– Handstil och att skriva med digitala verktyg.
– Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
– Sambandet mellan ljud och bokstav.

Bild, Bild år 1, SO

Samhällsfunktioner

Vi jobbar just nu med samhällsfunktioner. Vi skrev tillsammans en tankekarta på tavlan med allt som vi tycker behövs i ett samhälle. Det blev både samhällsfunktioner och andra viktiga saker. Vi tittade även på två filmer (och då kom eleverna på ännu fler saker som vi behöver) om hur vattnet renas och hur soporna tas om hand.

Det blev många samhällsfunktioner, yrken och annat som behövs i ett samhälle.

Igår fick eleverna göra egna tankekartor i små grupper. De skulle få göra ett samhälle på en plansch som ska få pryda väggarna. Utifrån tankekartorna började de rita allt som de tyckte var viktigt i ett samhälle. Det blev brandkår, sjukhus och affärer. Men även pizzerior, godisaffärer och stränder. Så klart. De hittade på ett namn till sitt samhälle/stad och de ritade, klippte och klistrade. När de är klara så ska de få berätta för varandra om sitt samhälle.

GOTD, Matematik, NO, SO, Tema hela året

GOTD mars

Så var det redan en ny månad. Februari är ju kort i sig, men eftersom vi även har sportlov så gick februari i raketfart. Hoppas ni haft ett härligt sportlov!

När jag gjorde den här grejjen insåg jag att det händer massor med saker i mars. Semmeldag och våffeldag (och den kristna bakgrunden till dem), Internationella kvinnodagen, Pi-dagen, vårdagjämningen, final i melodifestivalen, vi ska ställa om klockan till sommartid och en massa födelsedagar. Ja, här kommer iallafall ett axplock. Tänk på att du kan behöva spara grejjen och öppna den med Powerpoint för att den ska se korrekt ut. När jag öppnar den direkt i min mobil, utan att spara, så stämmer inte färgerna och texten hamnar lite hipp som happ.

Om bildspelet ser konstig ut, spara ner den och öppna den i Powerpoint. Om du exempelvis öppnar den i visningsläge i din mobil kan bakgrundsbilder och typsnitt se annorlunda ut.
GOTD, Skolan, SO, Tema hela året

GOTD Samerna

Jag kommer uppmärksamma vår ursprungsbefolkning samerna genom att visa en “Grej of the day”.

samer.se finns det jättemycket information om samerna. De har även lektionsplaneringar med färdiga lektioner att använda vilket är toppenbra. Ta en titt här om ni hittar något som ni vill använda: http://www.samer.se/skola

Mina elever ska även få lyssna på sagan Bortbytingen som finns på Sveriges radio och rita den samiska flaggan.

Om bildspelet ser konstig ut, spara ner den och öppna den i Powerpoint. Om du exempelvis öppnar den i visningsläge i din mobil kan bakgrundsbilder och typsnitt se annorlunda ut.

GOTD, Skolan, SO

Lucia GOTD

Idag hade vi en “grej of the day” om Lucia. I verkligheten var sanningen bra mycket grymmare än den som jag presenterar här men jag tycker att den passar bra i en årskurs 1.

Om bildspelet ser konstig ut, spara ner den och öppna den i Powerpoint. Om du exempelvis öppnar den i visningsläge i din mobil kan bakgrundsbilder och typsnitt se annorlunda ut.